РІВНЕНСЬКА МАЛА АКАДЕМІЯ НАУК УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ

Обласний комунальний позашкільний навчальний заклад | Рівненської обласної ради

На головну Про заклад
Роль інклюзивного середовища у формуванні особистості дитини з особливими освітніми потребами – Рівненська Мала академія наук учнівської молоді
Skip to content

Рівненська Мала академія наук учнівської молоді

РМАНУМ

Menu
    • Новини
      • Дистанційне навчання
      • Космічні дослідженння
      • ВІДЕОЗВІТ НАСТАНОВНОЇ СЕСІЇ
      • Конференція наукових проєктів
    • Нормативна база
      • Накази МОН
      • Накази МАН
      • Статистичні збірники
      • Публічна інформація
    • Атестація
    • Видавнича діяльність
      • Матеріали наукових робіт
      • Навчальні програми та посібники
      • На мольбертах днів
      • Методичні рекомендації
      • Інші видання
    • Конкурси
      • Конкурс-захист
      • InventorUA
      • МАН-Юніор Дослідник
      • МАН-Юніор Ерудит
      • Джерело творчості
    • Профільні літні школи
    • Всеукраїнські експерименти
    • Контакти

Роль інклюзивного середовища у формуванні особистості дитини з особливими освітніми потребами

Опубліковано: 25.06.202125.06.2021 by adminhq

ПРОКОПЧУК СОФIЯ ОЛЕКСАНДРIВНА. Секцiя ‘Педагогiка’

Рубрика: "Молода наука Рівненщини 2021", Відділення «Філософії та суспільствознавства»
Попередня публікація:
Розвиток Підлозцівської територіальної громади територіальної громади в умовах децентралізації Наступна публікація:
Соціальний модус свідомості бездітності – як спосіб існування в сучасному світі
Рівненська Мала академія наук учнівської молоді