РІВНЕНСЬКА МАЛА АКАДЕМІЯ НАУК УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІЦьогоріч на конкурс було подано 654 науково-дослідницькі проєкти у 66 секціях від 583 учнів 8-11 класів зі 138 закладів загальної середньої та фахової передвищої освіти, які представили 36 територіальних громад і закладів обласного підпорядкування Рівненщини.
До роботи журі ІІ етапу конкурсу-захисту було залучено 146 науково-педагогічних працівників закладів вищої та фахової передвищої освіти, а також інших установ.
Другий етап конкурсу офіційно завершено.
Відповідно до рішення журі, підсумкових протоколів та протоколу засідання оргкомітету переможцями ІІ етапу конкурсу-захисту 2026 року у відповідних секціях стали:
– Марія Гарієвич, учениця 8 класу Рівненського ліцею “Елітар” Рівненської міської ради, – у секції “Філософія” – 97,99 бала. Тема роботи – “Свобода через самопізнання і любов у філософії Ошо”;
– Іванна Козаченко, учениця 11 класу Томашгородського ліцею № 1 Рокитнівської селищної ради Сарненського району, – у секції “Ботаніка” – 89,19 бала. Тема роботи – “Оцінювання економічних умов місцезростань щитолистника звичайного на території Рівненського природного заповідника”;
– Вероніка Твардовська, учениця 9 класу Дубровицького ліцею Дубровицької міської ради Сарненського району, – у секції “Агрономія” – 95,50 бала. Тема роботи – “Порівняльне дослідження врожайності картоплі (Solanum tuberosum) при одно- та дворазовому вирощуванню в кліматичних умовах Дубровицької ТГ”;
– Андрій Сирота, учень 10 класу Рівненського ліцею “Елітар” Рівненської міської ради, – у секції “Математика” – 86,80 бала. Тема роботи – “Метод операційного трикутника для аналізу числових послідовностей”;
– Євген Бойко, учень 10 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, – у секції “Теоретична фізика” – 90,46 бала. Тема роботи – “Теоретичний аналіз руху тіла в задачах зовнішньої балістики”;
– Назар Балдич, учень 10 класу Рокитнівського ліцею № 1 Рокитнівської селищної ради Сарненського району, – у секції “Журналістика” – 95,74 бала. Тема роботи – “Особистість журналіста у фокусі війни: професійний і громадський виміри діяльності Івана Любиш-Кірдея”;
– Вікторія Лук’янчук, учениця 10 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, – у секції “Загальна біологія” – 91,90 бала. Тема роботи – “Індикативне оцінювання біодеградації полімерів у ризосфері ячменю”;
– Ангеліна Горюшова, учениця 10 класу Рівненського ліцею № 12 Рівненської міської ради, – у секції “Біологія людини” – 95,48 бала. Тема роботи – “Оцінка відповідності органоїдів нативним тканинам на основі транскриптомних даних”;
– Богдана Бальчаровська, учениця 10 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, – у секції “Українська мова” – 95,14 бала. Тема роботи – “Засоби експресивного синтаксису в художніх діалогах М. Кідрука (на матеріалі психологічного трилера “Не озирайся і мовчи”)”;
– Артем Шуляк, учень 11 класу Вараського ліцею № 3 Вараської міської ради Вараського району, – у секції “Соціологія” – 98,52 бала. Тема роботи – “Колективна пам’ять як чинник національної ідентичності в умовах війни”;
– Марія Мартинчук, учениця 10 класу Опорного закладу «Кухітсько-Вільський ліцей» Зарічненської селищної ради Вараського району, – у секції “Всесвітня історія” – 90,48 бала. Тема роботи – “Політика «перевиховання» та асиміляції дітей: від радянського досвіду до сучасної російської практики “;
– Карина Стадницька, учениця 11 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, – у секції “Археологія” – 85,12 бала. Тема роботи – “Чорна археологія в Україні та країнах Європи: сучасний стан проблеми та міжнародний досвід протидії “;
– Тамара Ковшун, учениця 11 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, – у секції “Менеджмент та маркетинг” – 99,60 бала. Тема роботи – “Конкурентна поведінка українських університетів в умовах ШІ-орієнтованого середовища”;
– Дарія Ткачук, учениця 11 класу Рівненського ліцею “Центр надії” ім. Надії Маринович Рівненської міської ради, – у секції “Англійська мова та англомовна література” – 93,28 бала. Тема роботи – “Вербальні і невербальні особливості комунікативної ситуації молодіжного флірту (на матеріалі популярних англомовних романів «young adult»)”;
– Денис Бондарчук, учень 11 класу Здолбунівського ліцею № 4 Здолбунівської міської ради Рівненського району, – у секції “Німецька мова та німецькомовна література” – 94,94 бала. Тема роботи – “Засоби увиразнення у заголовках німецькомовних газет”;
– Владислав Радіца, учень 10 класу Здолбунівського ліцею № 5 Здолбунівської міської ради Рівненського району, – у секції “Польська мова та польськомовна література” – 91,11 бала. Тема роботи – “Маніпулятивні стратегії використання лексичних запозичень у польському спортивному медіадискурсі”;
– Мирослава Шеремета, учениця 11 класу Дубенського ліцею № 7 Дубенської міської ради, – у секції “Правознавство” – 98,95 бала. Тема роботи – “Авторське право в онлайн-медіа: механізми захисту та перспективи правового регулювання”;
– Леонід Дворак, учень 11 класу Селецького ліцею імені Олега Ващишина Дубровицької міської ради Сарненського району, – у секції “Географія” – 93, 87 бала. Тема роботи – “Війна і простір: зміни міграційних процесів у Дубровицькій громаді Рівненщини після 2022 року”;
– Софія Колозай, учениця 10 класу Орв’яницького ліцею Дубровицької міської ради Сарненського району, – у секції “Етнологія” – 87,00 бала. Тема роботи – “Оселя поліського селянина: таємниці, забобони, сучасні трансформації (за матеріалами с. Орв’яниця)”;
– Дарина Шинкар, учениця 11 класу Дубровицького ліцею Дубровицької міської ради Сарненського району, – у секції “Геоінформаційні системи та дистанційне зондування Землі” – 88,32 бала. Тема роботи – “Визначення порушених земель внаслідок незаконного видобутку бурштину на території Дубровицької громади Рівненської області на основі даних ДЗЗ”;
– Олександра Казнодій, студентка ІІ курсу ВСП “Рівненський технічний фаховий коледж” НУВГП, – у секції “Прикладна мікроекономіка та підприємництво” – 88,11 бала. Тема роботи – “Релокація бізнесу в умовах війни”;
– Андрій Олійник, учень 11 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, – у секції “Міжнародна економіка та аналітика” – 94,55 бала. Тема роботи – “Зовнішня освітня міграція та академічна мобільність молоді за програмою Erasmus+: економічні можливості та ризики для України”;
– Олександра Герштун, учениця 10 класу Володимирецького ліцею “Колегіум” Володимирецької селищної ради Вараського району, – у секції “Екологія” – 96,13 бала. Тема роботи – “Порівняння токсичності дощової води з рівнями запилення атмосферного повітря селища Володимирець”;
– Анна Галогре, учениця 11 класу Володимирецького ліцею “Колегіум” Володимирецької селищної ради Вараського району, – у секції “Охорона довкілля та раціональне природокористування” – 92,17 бала. Тема роботи – ” Оптимізація середовища для отримання інноваційного екоматеріалу з бактеріальної целюлози”;
– Дарина Черній, учениця 11 класу рівненського ліцею № 27 Рівненської міської ради, – у секції “Зарубіжна література” – 91,72 бала. Тема роботи – “Концепт “книга” у наративній організації роману Сари Ніші Адамс “Список для читання”;
– Олександр Король, учень 9 класу Рівненського ліцею “Елітар” Рівненської міської ради, – у секції “Технології виробництва” – 95,81 бала. Тема роботи – “Технологія отримання біогазу з відходів”;
– Артем Шуляк, учень 11 класу Вараського ліцею № 3 Вараської міської ради Вараського району, – у секції “Екологічно безпечні технології та ресурсозбереження” – 92,80 бала. Тема роботи – “Вітроенергетика як екологічно безпечна альтернатива: теоретичний аналіз та практичне моделювання”;
– Ангеліна Гонтарук, учениця 10 класу Рівненського ліцею “Елітар” Рівненської міської ради, – у секції “Літературна творчість” – 92,66 бала. Тема роботи – “Театр світла-тіні”;
– Софія Боровець, учениця 10 класу Костопільського ліцею № 4 Костопільської міської ради Рівненського району, – у секції “Психологія” – 96,12 бала. Тема роботи – “Вплив реклами маркетплейсів на формування шопоголізму (оніоманії) серед неповнолітніх”;
– Орися Топченко, учениця 10 класу Рівненського ліцею «Гармонія» Рівненської міської ради, – у секції “Історичне краєзнавство” – 86,46 бала. Тема роботи – “Втрачена архітектурна спадщина міста Рівне”;
– Софія Калько, студентка І курсу ВСП “Рівненський фаховий технічний коледж НУВГП”, – у секції “Метеорологія та кліматологія” – 94,43 бала. Тема роботи – “Дослідження вулкано-генно- кліматичних загроз (на прикладі вулкану Кумбре-В’єха)”;
– Анастасія Сафоник, учениця 10 класу Рівненського ліцею № 7 Рівненської міської ради, – у секції “Гідрологія” – 92,96 бала. Тема роботи – “Геоінформаційний аналіз трансформації водного дзеркала та прибережних ландшафтів Білого озера”;
– Володимир Капітанюк, учень 10 класу Рівненського ліцею “Елітар” Рівненської міської ради, – у секції “Матеріали та адитивні технології” – 90,14 бала. Тема роботи – “Дослідження фізико-механічних властивостей полімерних матеріалів на основі крохмалю в залежності від складу та концентрації компонентів”;
– Олександр Дейнека, учень 9 класу Рівненського ліцею “Елітар” Рівненської міської ради, – у секції “Прикладна механіка та машинобудування” – 85,63 бала. Тема роботи – “Управління процесом поверхневої обробки деталей в барабані із автоколивним заповненням”;
– Марко Бобанич, учень 11 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, – у секції “Іnternet-технології та вебдизайн” – 88,57 бала. Тема роботи – “Дослідження алгоритму PageRank з використанням візуалізації вебграфів”;
– Єгор Скороход, учень 11 класу Рівненського ліцею “Елітар” Рівненської міської ради, – у секції “Зоологія” – 95,03 бала. Тема роботи – “Біорізноманіття риб як індикатор стану гідроекосистеми річки Устя”;
– Артем Шуляк, учень 11 класу Вараського ліцею № 3 Вараської міської ради Вараського району, – у секції “Загальна та неорганічна хімія” – 92,25 бала. Тема роботи – “Дослідження параметрів природних та стічних вод міста Вараш: біоіндикація на горосі та вплив на корозійну активність труб”;
– Тимофій Кохтюк, учень 10 класу Дубровицького ліцею Дубровицької міської ради Сарненського району, – у секції “Технологія виробництва продукції тваринництва та ветеринарна медицина” – 96,69 бала. Тема роботи – “Перспективи розвитку аквабізнесу з вирощування гігантської прісноводної креветки (Macrobrachium rosenbergii) в домашніх фермерських господарствах “;
– Аріна Петровська, учениця 11 класу Дубенського ліцею № 6 Дубенської міської ради Дубенського району, – у секції “Органічна хімія та біохімія” – 93,63 бала. Тема роботи – “Дослідження процесів старіння полімерних матеріалів на основі полістирену, поліпропілену та полікарбонату”;
– Юрій Скібчик, учень 11 класу Володимирецького ліцею “Колегіум” Володимирецької селищної ради Вараського району, – у секції “Історія України” – 95,56 бала. Тема роботи – “Голокост на території Володимирецької громади”;
– Аня Підорван, учениця 10 класу Глиннівського ліцею Березівської сільської ради Сарненського району, – у секції “Геологія, гідрогеологія та геофізика” – 100,00 балів. Тема роботи – “Візуалізація просторової динаміки розробки базальтових кар’єрів за даними космічної зйомки”;
– Артем Ярмолюк, учень 11 класу Рівненського ліцею “Елітар” Рівненської міської ради, – у секції “Електроніка та приладобудування ” – 92,36 бала. Тема роботи – “Програмно-апаратний комплекс ідентифікації фізіологічних параметрів ультразвукової діагностики”;
– Вікторія Дудяк, учениця 10 класу Рівненського ліцею “Елітар” Рівненської міської ради, – у секції “Інформаційно-телекомунікаційні системи та технології” – 92,36 бала. Тема роботи – “Інформаційна система інтерпретації медико-діагностичних даних на основі GenAI-асистента”;
– Дмитро Данечкін, учень 10 класу Володимирецького ліцею “Колегіум” Володимирецької селищної ради Вараського району, – у секції “Автоматизація та робототехніка” – 86,12 бала. Тема роботи – “Розробка прототипу системи збору та аналізу big data з промислового обладнання з використанням NODE-RED”;
– Данило Братчук, учень 10 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, – у секції “Прикладна математика” – 89,40 бала. Тема роботи – “Порівняльний аналіз алгоритмів побудови та розфарбовування множини Мандельброта”;
– Артем Мельников, учень 10 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, – у секції “Статистика” – 91,40 бала. Тема роботи – “Методи математичної статистики в аналізі параметрів екзопланет”;
– Юрій Криницький, учень 10 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, – у секції “Аерофізика та космічні дослідження” – 97,77 бала. Тема роботи – “Дослідження акустичних характеристик ультразвукового локатора як системи навігації в агресивних атмосферних умовах”;
– Анна Рощик, учень 11 класу Рівненського ліцею № 12 Рівненської міської ради, – у секції “Фінанси, банківська справа та страхування” – 92,97 бала. Тема роботи – “Фінансування вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи розвитку людського капіталу”;
– Вероніка Самолюк, учениця 10 класу Володимирецького ліцею “Колегіум” Володимирецької селищної ради, – у секції “Українська література” – 90,24 бала. Тема роботи – “Психологія жіночих образів в оповіданнях Наталії Войтович: від стереотипу до самовираження”;
– Тимофій Козир, учень 11 класу Вараського ліцею № 3 Вараської міської ради Вараського району, – у секції “Аерокосмічна техніка та обронні технології” – 87,46 бала. Тема роботи – “Системи передачі даних і навігаційні рішення для розвідувальних, ударних та FPV дронів”;
– Назар Прохорено, учень 10 класу Дубровицького ліцею Дубровицької міської ради Сарненського району, – у секції “Енергетика та електротехніка” – 91,56 бала. Тема роботи – “Пропелерна гідрокінетична турбіна, як автономне джерело альтернативне енергії”;
– Назар Прохоренко, учень 10 класу Дубровицького ліцею Дубровицької міської ради Сарненського району, – у секції “Прикладна фізика” – 83,32 бала. Тема роботи – “Пропелерна гідрокінетична турбіна: конструювання та дослідження”;
– Олексій Бруцький, учень 11 класу Дубровицького ліцею Дубровицької міської ради Сарненського району, – у секції “Астрономія” – 91,36 бала. Тема роботи – “Космічна палітра: класифікація позагалактичних об’єктів за фотометричними характеристиками”;
– Вікторія Ромасенко, учениця 11 класу Дубровицького ліцею Дубровицької міської ради Сарненського району, – у секції “Системи та технології штучного інтелекту” – 96,77 бала. Тема роботи – “Інформаційно-інтелектуальна система аналізу наслідків військових дій”;
– Дмитро Мехеда, учень 9 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, – у секції “Навчальні, ігрові програми та віртуальна реальність” – 91,55 бала. Тема роботи – “Розробка комп’ютерної розважальної гри”;
– Денис Корзун, учень 11 класу Костопільського ліцею № 3 Костопільської міської ради Рівненського району, – у секції “Медицина” – 97 балів. Тема роботи – “Целіакія як медико-соціальна проблема сучасності”;
– Данило Ліщинський, учень 11 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, – у секції “Кібербезпека” – 89,62 бала. Тема роботи – “Розробка програмного інструменту для аналізу безпеки домашніх IoT-пристроїв”;
– Олександра Остапович, учениця 10 класу Рівненського ліцею № 28 Рівненської міської ради, – у секції “Кримськотатарська гуманітаристика” – 91,30 бала. Тема роботи – “Елементи традиційного костюма у художній літературі як ідентифікаційний символ кримських татар”;
– Анастасія Гуз, учениця 10 класу Рівненського ліцею № 19 Рівненської міської ради, – у секції “Педагогіка” – 98,33 бала. Тема роботи – “Педагогічний потенціал використання живопису на уроках історії України у 9 класі”;
– Артем Голуб, учень 10 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, – у секції “Релігієзнавство” – 97,31 бала. Тема роботи – “Сакральні пам’ятки Острога в умовах радянської релігійної політики (1954-1991рр.)”;
– Богдан Конарівський, ВСП “Рівненський технічний фаховий коледж Національного університету водного господарства та природо-користування”, – у секції “Комп’ютерна інженерія” – 85,03 бала. Тема роботи – “Інтелектуальний IoT-пристрій відображення черги виклику клієнтів”;
– Олександр Панчук, учень 11 класу Рівненського ліцею “Український” Рівненської міської ради, – у секції “Програмна інженерія” – 90,41 бала. Тема роботи – “Інтелектуальна система персоналізованих міських турів із голосовою навігацією”;
– Владислава Гогоц, учениця 11 класу Дубровицького ліцею Дубровицької міської ради Сарненського району, – у секції “Охорона здоров’я” – 90,03 бала. Тема роботи – “Оцінка впливу гучності та тривалості прослуховування аудіо через навушники на слухову чутливість підлітків Дубровицького ліцею”;
– Маргарита Пончук, учениця 10 класу Обласного наукового ліцею в м. Рівне Рівненської обласної ради, у cекції “Фольклористика” – 97,03 бала. Тема роботи – “Поетика колискової: від народної автентики до сучасної авторської пісні”;
– Ангеліна Бугрімова, учениця 11 класу Мащанського ліцею Малолюбашанської сільської ради Рівненського району, – у секції “Лісове і садово-паркове господарство” – 88,09 бала. Тема роботи – “Вплив системи мінерального живлення на ріст сіянців сосни звичайної у Мащанському лісництві ДП “Костопільський лісгосп””;
– Катерина Царик, учениця 11 класу Дубровицького ліцею Дубровицької міської ради Сарненського району, – у секції “Селекція та генетика” – 90,74 бала. Тема роботи – “Особливості культивування білої печериці (Agaricus bisporus) в зимовий і літній сезони”.
У секції “Теорія, історія мистецтв та арткритика” журі обрати переможця не змогло.
Вітаємо усіх із завершенням конкурсу!
Щирі вітання переможцям! Дякуємо науковим керівникам!
Чекаємо Вас 21 травня на Підсумковій сесії 2026 року.
Учасникам ІІІ етапу конкурсу-захисту – вдалої реєстрації, успіхів, Україні – Перемоги!
Дякуємо Силам Оборони України!
P.S. Наказ департаменту освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації “Про результати проведення ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН України в Рівненській області у 2025/2026 навчальному році” уже на сайті РМАНУМ (у розділі “Конкурс-захист – 2026“) та у відділах/управліннях освіти.
Олександр МАЗУР,
секретар оргкомітету
